为明确课程教学的各教学环节对教师的要求，加强教学过程管理，保证课程教学质量，特制定本要求。
一、教学原则
1．启发学生主动思考，调动学生学习的积极性。
2．培养学生学习兴趣和正确的学习方法。
3．注重学生能力培养。
4．突出讲课重点，掌握基本知识。
二、教学基本要求
（一）授课计划
1. 任课教师应根据课程教学大纲的要求，深刻理解和掌握课程的全部教学内容（包括实验、上机及课程设计等），合理制定课程授课计划，填写教学任务书，制订教学日历及课程教学进度表。
2. 认真计划安排课程各教学环节的内容，如学生作业、习题课、课堂讨论、日常测试、期中考试、期末考试、实验、上机等。
（二）备课
1. 任课教师应根据课程授课计划，认真撰写教案。
2. 广泛查阅教学资料，锤炼讲课内容及板书内容。
3. 根据课程重点和难点，认真研究、精选课后作业习题及习题课内容。
4. 认真准备，合理应用多媒体教学课件。
5. 上课前认真备课。
（三）讲课
1. 语言流畅、规范、精炼，概念准确，板书工整，布局得当。
2. 有效利用形体语言，吸引学生的注意力。
3. 善于启发学生思考，调动学生的积极性。
4. 重点突出，少而精。
5. 循序渐进、前后衔接、温故知新。
（四）布置及批改作业
1. 学生课后作业应贯彻少而精的原则，作业量要适度，但至少要每上课四学时，布置一次作业，每次作业量学生完成时间约为两小时。
2. 认真批改学生作业，及时发现教和学两方面存在的问题。
3. 严禁抄袭作业，第一次发现抄袭，口头批评；第二次发现抄袭，给予通报批评；第三次发现抄袭，该门课程成绩为零分，并给予警告处分。
4. 作业批改量不少于1/2，鼓励全批全改。
（五）习题课及课堂讨论
1. 课程教学中可有计划地安排课程小结和习题课，帮助学生理解、消化和巩固所学的知识。
2. 讲课教师应根据课程教学的重点和难点，安排习题课的内容，一般应以教师讲题为主，学生做题为辅。
3. 根据课程的教学内容情况，可适当安排课堂讨论。
（六）答疑
1. 课后答疑是课堂教学的重要补充，必须安排专门的课后答疑时间。
2. 对于学习较困难的学生，教师应要求学生来进行专门的答疑。
3. 通过答疑及时了解学生学习方面的问题和教学中的问题，改进教学。
（七）实验（或上机）指导
1. 任课教师全面负责实验（或上机）指导，实验室（或机房）技术人员应密切配合，保证学生实验（或上机）的教学质量。
2. 任课教师应按实验（或上机）教学大纲要求，认真备课，认真准备实验（或上机），每个实验（或上机）都要亲自试做，在实验（或上机）中加强指导。
3. 要求学生实验（或上机）前要进行预习，实验（或上机）要严格要求，学生应独立完成实验（或上机）。
4. 教师应认真审查学生的实验（或上机）数据，每份实验（或上机）报告都要认真批改，评定成绩。
（八）课程考核
1. 严格按要求进行课程考核，严格按评分标准评定学生成绩。
2. 课程考核应结合学生平时学习（包括出勤）、作业、实验（或上机）、日常测验、期中考试、期末考试等综合考虑，各项所占比例应在第一次上课时向学生明确说明。
3. 日常测验、期中考试、期末考试等试卷命题难度及份量应适中，使多数学生在规定时间内完成，一般日常测验时间为50分钟，期中及期末考试时间为120分钟。
考题一经确定，教师不得进行集体答疑，考题要做到严格保密，如有透、漏题现象将给予严肃处理。
4. 课程教学结束后，应在期末考试前将《学生平时成绩考核表》送系、部存档管理。考试后三天内完成成绩评定工作，将《课程成绩表》交系、部办公室，统一报系、部主任签字公布生效。
（九）教学纪律
1. 任课教师要遵守上课时间，保证课时，不迟上课，不早下课。
2. 任课教师授课期间一般不得出差、调课、停课、找人代课或代批考卷，以保证教学的严肃性和连续性。
3. 任课教师不得擅自调课，确需调课，应提前报系、部办公室，经系、部主任批准后执行。
4. 任课教师上课时要关闭手机。
（十）其他
有关课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）等教学环节另行规定。
本要求由营口理工学院教学委员会解释。
