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  • 13

    2022-06

    营口理工学院召开2022年招生工作新闻发布会
    6月8日上午,营口市政府新闻办召开了营口理工学院2022年招生工作新闻发布会。学校副校长霍仕武,招生与就业处处长马莹、副处长高辉出席发布会,针对学校毕业就业情况、教育教学改革及2022年招生计划、招生专业等热点问题分别做了发布和解答。2022年,学校招生计划总数为2000人,省内计划1077人。设置26个招生专业。其中,金融工程、物流管理、供应链管理专业为文理科或历史物理类兼招,其余均为理科或物理类专业。面向全国20个...
  • 13

    2022-06

    学校开展“院长面对面”招生宣传系列直播活动
    6月9日—12日,学校开展了“院长面对面”招生宣传系列直播活动,5个二级学院院级领导通过线上直播平台进行招生宣传宣讲,累计观看超过4000人次,起到了良好的宣传效果。各二级学院领导通过在线播放宣传视频,结合宣传PPT讲解等形式,对学校基本情况、本学院学科专业、师资队伍、发展建设情况进行了详细介绍,并认真详细回答了考生与家长关心的热点问题,让考生和家长对学校及二级学院有了更深层次的了解,扩大了学校影响力,展...
  • 12

    2022-06

    学校开展“因为有你,营在这理” 暑期招生宣传社会实践活动
    6月7日—9日,学校开展“因为有你,营在这理”暑期招生宣传社会实践活动,共118名学生志愿者参与活动。本次招生宣传社会实践活动以省内高考考点宣传为主,学生志愿者前往所在城市高考考点,通过宣传材料发放、学校情况宣讲、面对面招生咨询等形式,实现精准宣传,扩大学校影响力,提升生源质量的目的。活动覆盖省内13市的197个考点,累计发放招生宣传材料11600份。本次活动进一步提升学校在省内的知名度,为学生创造了社会实践...
  • 29

    2022-05

    辽宁省第三届大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛云端开幕式顺利召开
    5月27日晚,辽宁省第三届大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛开幕式顺利召开。本次开幕式采取线上线下相结合的形式,线下主会场设在营口理工学院博雅楼智慧教室。全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛组委会秘书长、华南农业大学陶冶教授,营口理工学院副校长霍仕武教授,教育部高等学校工程图学课程教学指导分委员会委员、辽宁省图学学会副理事长、大赛组委会主任、大连理工大学机械工程学院王丹虹教授,辽宁省...
  • 26

    2022-05

    营口理工学院第六届机械创新设计大赛圆满结束
    5月22日,由营口理工学院主办,机械与动力工程学院承办的第六届机械创新设计大赛在知虚楼智慧教室成功举办。在当前疫情防控的特殊时期,本次大赛创新办赛形式,科学制定工作预案,采取选手云端线上参赛、专家云端线上评审的全新模式,通过视频对话、视频展示实物的方式,有效保障了大赛公开、公平、公正、有序开展。副校长霍仕武,教务处副处长梁金广,机械与动力工程学院院长赵凤芹、副院长霍凤伟、李广宇等参加了大赛的开幕式...
  • 21

    2022-05

    我校召开2022年秋季大学生征兵政策宣讲会
    为进一步浓厚秋季大学生征兵工作氛围,5月20日下午,我校通过“腾讯会议”网络系统召开线上“2022年秋季大学生征兵政策宣讲会”。营口军分区少校参谋李帅、西市区人武部军事科参谋肖开宏、西市区人武部政工科干事李超,校学生工作处、各学院征兵工作负责人和有意愿参军的学生80余人参加会议。宣讲会上,肖开宏以“参军报国 准备出发”为题,对2022年大学生征兵新政策作全面宣讲,并结合多年工作实践,就大学生重点关注的参军流...
  • 20

    2022-05

    经济管理学院召开期中教学检查教师座谈会
    为全面了解本学期线上教学情况,加强教学过程管理和教学质量监控,深入推进现代信息技术与教育教学深度融合,经管学院采用腾讯会议的方式于5月13日组织召开了期中教学检查教师座谈会。学院院长关明坤、党总支书记綦颖、副院长周婷婷及全体教师参加了会议。会议由周婷婷主持。会上,陆国斌、郭辰、滕瑷作为教师代表结合自身线上教学情况,就如何实现将思政元素融入课程、教学线上教学互动、提高线上教学效果分享了教学经验。侯佳...
  • 16

    2022-05

    共修培养方案,电气学院切实做好2022级新生入学工作
    5月13日,电气学院召开2022级电气工程学院人才培养方案二次修订的线上会议。会议由院长荆珂主持,各专业教研室主任,专业带头人参加此次线上会议。本次会议,各位与会人员根据2022级人才培养方案,围绕电气工程学院各专业,从指导思想、修订原则、专业培养目标和要求、学制和学分要求、课程设置要求、组织实施等方面对本次培养方案修订进行说明。各专业负责人对各自专业培养方案的修订情况等内容进行汇报。对培养目标、制定依据...