1．合格评估的指导方针和核心内涵是什么？
指导方针：“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设。”
合格评估的核心内涵是“四个促进、三个基本、两个突出和一个完善。”“四个促进”：促进经费投入、办学条件改善、教学管理规范和教学质量提高；“三个基本”：办学条件基本达到国家标准，教学管理基本规范，教学质量基本得到保证；“两个突出”：突出为地方服务和应用型办学定位；“一个完善”：完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制。
2．本科教学评估对提高高校教学质量有何作用？
答：本科教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。评估不仅能鉴定学校教学工作的质量和水平，诊断学校教学工作存在的问题并提出改进建议，发挥评估指标的导向作用，引导学校更新教育观念、明确发展方向和目标、深化教学改革，推动产学合作教育深入开展。而且评估具有激励和督促作用，能够促进学校不断改善办学条件、加强教学管理、建立并完善内部质量保障体系、形成自我约束和监控机制。实践证明，“以评促建、以评促改、以评促管”已经取得切实的成果。通过评估，学校教学工作水平明显提升，达到了提高教学质量的目的，学生成为直接受益者。