营口理工学院党委理论学习中心组专题学习《习近平谈治国理政》第三卷和总书记教师节重要寄语精神-营口理工学校宣传部（统战部）

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营口理工学院党委理论学习中心组专题学习《习近平谈治国理政》第三卷和总书记教师节重要寄语精神

2020-09-14 15:10:50

9月11日，营口理工学院党委召开理论学习中心组会议，专题学习《习近平谈治国理政》第三卷和习近平总书记第三十六个教师节重要寄语精神。党委书记王卫兵主持会议并讲话。全体党委委员参加学习。

会上，市委宣讲团成员、马克思主义学院教师董海涛以《习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻逻辑》为题，作了《习近平谈治国理政》第三卷学习专题辅导。党委副书记彭飞领学了习近平总书记第三十六个教师节重要寄语精神。

王卫兵对深入开展学习宣传《习近平谈治国理政》第三卷提出三点要求。一要全面系统学。要突出整体性、系统性，全面地而不是片面地、系统地而不是零碎地把握其内在逻辑、内在联系。要原原本本、原汁原味地学，认认真真逐篇研读、深入领会。要结合学习《习近平谈治国理政》第一、二卷和习近平总书记一系列重要论述，切实融会贯通，学深悟透，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。学校宣讲团要发挥宣讲辅导作用；马克思主义学院要通过课堂主渠道对学生进行宣讲，开展理论研究、推出研究成果；各基层党组织要通过政治理论学习对广大教职工进行宣讲，要广泛开展学习宣传活动对学生进行教育引导。二要深入思考学。要坚持问题导向，结合日常工作中思想上的困惑、工作中的难点，加强研究思考，寻找对策答案，做到知其事、究其道、用其法。比如，如何深刻理解坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；如何坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置;如何坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍，推进高等教育内涵式发展。要在学习中多思考、多研究、多领悟，努力寻求顿悟之道。三要联系实际学。习近平新时代中国特色社会主义思想源于实践、指导实践，具有鲜明的实践品格。学习《习近平谈治国理政》第三卷，要坚持理论联系实际的马克思主义学风，紧密结合统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展工作，紧密结合全校师生对学校事业发展的新期待，在知行合一、学以致用上下功夫，引导广大党员、干部扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，凝心聚力打贏合格评估和新校区建设两场硬仗，为学校十四五发展规划开好局、起好步。
王卫兵强调，习近平总书记教师节寄语高度肯定了广大教师为抗击新冠肺炎疫情作出的重要贡献，高度赞扬了广大教师在决胜全面小康和决战脱贫攻坚中的担当和贡献，从初心、使命、方法、本领和如何培养人等方面对广大教师提出了殷切期望，对各级党委政府和全社会重视和加强教师队伍建设提出了要求，对广大教师的价值给予了充分肯定。要提高站位，从历史发展、战略发展和系统发展高度深刻领会总书记寄语精神的重大意义和深刻内涵。要抓住重点，创新形式，把贯彻落实总书记寄语精神与学习宣传《习近平总书记教育重要论述讲义》结合起来，通过中心组学习、教职工政治理论学习、干部教师培训、“形势与政策”课等方式深入学习、宣传寄语精神和《讲义》。要注重转化，奋进担当，切实把思想和行动统一到重要寄语精神上来，按照“九个坚持”的要求，推动习近平总书记关于教育的重要论述入脑入心、落地见效。

图、文/张雅妮